Le strutture scolastiche dell’Istituto sono diversificate per la scuola dell’infanzia, per la scuola primaria e per la scuola secondaria.
Il nostro Istituto, in quanto comprensivo dei tre segmenti formativi del primo ciclo, rappresenta un esempio di continuità educativa e didattica sia sul piano teorico sia su quello metodologico. All’interno di tale contesto, l’UNITARIETÀ DEL CURRICOLO assume una rilevanza fondamentale al fine di garantire il diritto dell’alunno ad un percorso formativo organico e completo che, pur nei cambiamenti evolutivi, costruisca la sua identità.